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Autismus |
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Störung in der sozialen Interaktion und der Kommunikation. Reduzierung des Spektrums an Handlungen und Interessen. |
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Autismus-Spektrum-Störungen |
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| Frühkindlicher Autismus |
Kanner-Autismus, Kanner-Syndrom, infantiler Autismus |
Manifestierung vor dem 3. Lebensjahr, meist ab dem 10. und 12. Lebensmonat |
Unterteilung in niedrigfunktional und hochfunktional |
| LFA |
low functioning autism, niedrigfunktionaler Autismus |
Verzögerung der Sprachentwicklung, Echolalien, Neologismen, Iterationen |
30 % keine Lautsprache möglich. |
Intelligenz kann vermindert sein. |
| HFA |
high functioning autism, Hochfunktionaler Autismus |
frühkindlichen Autismus mit normaler oder hoher Intelligenz |
Erwachsene häufig nicht von Asperger-Autisten zu unterscheiden |
autistischen Symptome sind ausgeprägter als beim Asperger-Syndrom. |
| Asperger-Syndrom |
ab dem dritten Lebensjahr auftretende Form des Autismus |
ohne Sprachentwicklungsverzögerung |
ohne Intelligenzminderung |
"Little Professor Syndrome", "Geek Syndrome", "Nerd Syndrome" |
| Atypischer Autismus |
Symptome eines frühkindlichen Autismus |
nach dem 3. Lebensjahr manifestieren |
erfüllen die Diagnosekriterien des frühkindlichen Autismus nicht vollständig. |
| Epidemiologie |
Risiko steigt mit dem Alter der Mutter. |
| Sensorische Besonderheiten |
Überempfindlichkeit oder Unempfindlichkeit auf visuelle, auditive, olfaktorische und taktile Reize |
| Monotropismus |
Fokussierung der Aufmerksamkeit auf einzelne Interessen, verbunden mit der Schwierigkeit, eine Vielzahl von Interessen beachten zu können. |
| Veränderungen |
Schwierigkeiten mit Veränderungen und dem Abwägen von Alternativen |
| Sprachverständnis |
Wortwörtliches Sprachverständnis, Schwierigkeiten mit Ironie und Metaphern |
| Pedanterie |
Präzision und Genauigkeit, verbunden mit Schwierigkeiten, zu generalisieren und Veränderungen zu antizipieren. |
| Empathie |
Schwierigkeit, die Perspektive anderer zu erkennen und zu verstehen („Theory of Mind“, mentalisieren) |
| Eigenwahrnehmung |
Schwierigkeiten, eigene Gemütszustände zu erkennen, zu benennen, zu verstehen und zu bewerten (zum Beispiel auf einer Skala von null bis zehn). |
| Exekutivfunktionen |
Handlungsplanung und -steuerung sind erschwert. |
| Asperger-Syndrom |
Sonderform |
| Shank2 |
Das Shank2-Gen kodiert ein synaptisches Protein. Bei einer Mutationen ist die Synapsen-Zahl reduziert und die neuronalen Kommunikation gestörten(1). |
| Folsäure |
Eine Norwegische Studie fand, dass Kinder von Müttern, die Folsäure in der Frühschwangerschaft einnahmen, seltener Autismus entwickelten (2).
| Item |
mit Folsäure |
ohne Folsäure |
Bemerkungen |
| Autismus |
0,1% |
0,21% |
adjusted OR 0,61, CI 0,41-0,9 |
| Autismus |
64 |
50 |
|
| Anzahl |
61.042 |
24.134 |
85.176 |
Kinder der Norwegian Mother and Child Cohort Study (MoBa).
Geburt 2002-2008, follow-up bis 2012.
Folsäureeinnahme 4 Wochen bis 8 Wochen nach Konzeption. |
270 Kinder entwickelten ASD (Autismus-Spektrum Veränderungen).
114 Autismus, 56 Asperger Syndrom, 100 PDD-NOS(pervasive Entwicklungsstörung NOS). |
| Keine Assoziation mit Asperger Syndrome oder PDD-NOS |
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Teil von |
Psychiatrie |
Neurologie, Psychiatrie |
Medizin |
| Quellen |
1.) Leblond CS, et al.:
Genetic and Functional Analyses of SHANK2 Mutations Suggest a Multiple Hit Model of Autism Spectrum Disorders.
PLoS Genet 2012: e1002521
2.) Suren P, et al.:
Association between maternal use of folic acid supplements and risk of autism spectrum disorders in children.
JAMA 309(2013):570-7. doi: 10.1001/jama.2012.155925.
3.)
 Selbsthilfeverband
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